英作文力

collegeで受けている国語(English)の期末テストを受けました。勿論、テスト形式はcomposition（作文）です。

春学期はESL（英語を第２言語とする人のための英語クラス）２１Ａをとっていました。そのクラスの最初に行われた学習審査用作文では、１時間かけて１行おきでやっと１ページでした。それが２１Ａの期末テストで１時間半で１行おきで４ページ。今回は２時間弱で１行おき６枚が書けました。１枚辺りに書いた語数も増えました。

２１Ａは作文の題を試験１週間前に提示してもらえました。題が提示されると、構想を練り、アウトラインを作って、語彙を調べるのに２日。原稿書きに２日。本当はやってはダメなので私はやってなかったけれど、絶対Ａをとりたいという人はそれをtutorに校正してもらってました。原稿を覚えるのに１日。そうやって１週間後の定期テストに臨んでいました。
２１Ｂは題の提示が前日で、それも５つの題のうち、３つを当日先生が選択するというものでした。中間テストではたまたま私が書きたくてアウトラインを用意していた題を先生が選択してくれたので、構想通りに書けました。中間テストの時に、タイトルが選択制だと知って期末テストには与えられた５題全部のアウトラインを書いて行きました。２１Ａと違って前日のタイトル提示ではさすがに５題の英作文をする時間はないので、結論や説明で使いたい語彙のみアウトラインにメモ書きしていきました。期末の題は、講習中の読書課題であるチャンドラー作「さらばいとしき女よ」から「アメリカンヒーロー」か「ハードボイルドとロマンス」のどちらかについて書きなさい、というものでした。

作文は構想と内容と語彙・文法の３つで評価されます。これまで先生が私の小論文を添削してくれたところ、語彙・文法力と作文構成力は大丈夫と太鼓判を押してくれました。私は、与えられた題のうち、恋愛の微妙な表現を含めた説明を結論まで英語でひっぱり、時間内に仕上げるのは無理と判断して、「アメリカンヒーロー」にしました。私は一貫性のある筋立てた内容を書いたつもりです。それが読み手（先生）に伝わるといいなあ。

２月からの英語学習を通して、語彙数の増加、英文法の正確性、構成のバランスを振り返ると確実に英作文力がついていると実感しました。これからも、先生にアドバイスされたとおり、新聞や論文等の良質の英文と興味ある分野の小説を読み、多様な英文に触れて内容を強化し、それを自分の言葉に直して語彙力を増やし、作文を続けることで全体的な英作文力を上げていきます。